实验教学作为高中物理学科教学的重要组成部分，不仅可以促进学生知识的理解以及概念的建构，还可以让学生在实验观察及具体操作中，实践探究能力得以提高，学科素养得以有效养成.本文以新课标为基础，结合教学实践，对实验教学的价值与策略进行探讨.
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