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摘要
“双高计划”主要任务之一是为我国的职业院校建设高水平的专业群。因此，对其进行研究具有十分重要的意义。从高水平专业群建设的背景出发，着重分析当前高职院校高水平专业群建设面临的现实困境，即：专业群组建的随意性和盲目性、资源共享程度较低、未能有效发挥“群”优势以及缺乏科学的评价标准体系，在此基础上，有针对性地提出高职院校专业群建设的实施策略。以期以此引导高职院校结合自身发展需求，向高水平专业群的建设目标持续迈进。
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“双高计划”主要任务之一是为我国的职业院校建设高水平的专业群。因此，对其进行研究具有十分重要的意义。从高水平专业群建设的背景出发，着重分析当前高职院校高水平专业群建设面临的现实困境，即：专业群组建的随意性和盲目性、资源共享程度较低、未能有效发挥“群”优势以及缺乏科学的评价标准体系，在此基础上，有针对性地提出高职院校专业群建设的实施策略。以期以此引导高职院校结合自身发展需求，向高水平专业群的建设目标持续迈进。
