名师课堂教学介入时机的把握艺术——吴正宪“分数的初步认识”教学片段赏析

作者：吴成业

来源：江西教育, 2020, (05): 49-51.

<正>名师的课堂教学往往因其独特精巧的设计、融洽和谐的氛围和显著突出的效果受到一线教师的追捧与学习。名师课堂在"气象万千,浑然天成"的背后,是其课堂教学艺术的精湛演绎和课堂教学策略的完美掌控。而诸多对名师课堂教学艺术的学习中,学习名师课堂教学时灵活有效地把握介入时机,是基础。在学生学习愉悦、迷惘、疑问、顿悟时介入,是科学更是艺术,是一线教师学习名师最基础的切点。下面笔者以全国著名特级教师吴正宪老师的人教版"分数的初步认识"教学片段为例,学习名师课堂教学介入时机的把握艺术。