新时代新疆高职院校课堂文化内涵研究

作者：付玉东

来源：烟台职业学院学报, 2020, 26(03): 60-66.

• 新时代
• 新疆高职院校
• 课堂文化内涵

阐述课堂文化的内涵,分析高职院校课堂文化建设与人才培养质量的关系,梳理新疆高职院校课堂文化现状,在明确新时代新疆高职院校课堂文化的价值指向的基础上,提出建设"工匠学习共同体"课堂文化构想,并阐述其具体内涵。

• 单位
  巴音郭楞职业技术学院