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摘要
高效课堂是随着新课程改革和推进而产生的一种全新的教学理念,构建高效的高中物理课堂能够更好地培养学生科学素养和实践能力。但纵观现阶段的高中物理教学,教师仍未摆脱传统教学观念的束缚,课堂教学仍是"填鸭式"的教学模式,导致学生无法真正理解和吸收复杂、抽象的高中物理知识,学生的思维无法跟上教师的教学进度,导致课堂教学效率低。因此,究竟如何真正转变教学观念,创新教学方法,落实高中物理高效课堂的构建成为当前高中物理教师所面临的重要课题。本文就多媒体辅助教学、创设问题情境、注重实验教学三个方面出发,进行高中物理课堂教学的设计,以期推动高中物理高效课堂的构建。
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