软件技术专业校企双主体人才培养模式的构建

作者：洪晓彬

来源：湖北函授大学学报, 2018, 31(16): 45-46.

• 软件技术专业
• 校企双主体
• 人才培养模式
• 构建

民办应用型院校软件技术专业要能够有效实现工学结合,培养优秀的实践型人才,还需通过校企合作的方式,整合学校和企业现有的资源,实现对软件技术专业的共建。该文主要对广州工商学院软件技术专业校企双主体人才培养的现状进行分析,从不同的视角提出相应的培养模式,以期促进软件技术专业的人才培养更加科学、高效。

• 单位
  广州工商学院