新课程改革背景下，教师在高中英语语法教学过程中应尝试进行教学模式的转变，通过创设相关的课堂教学情境来调动学生进行语法知识学习的兴趣，帮助学生取得良好的学习成效。鉴于此，在高中英语语法教学过程中教师可以引入情境教学，使学生在具体的情境中进行语法知识的学习，培养学生形成良好的知识应用能力，并切实体会到英语知识学习的魅力。本文从情境教学的内涵、高中英语语法教学中应用情境教学的原则以及具体应用策略这三个方面入手进行研究。
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