抗挫教育策略之我见

作者：李明杰; 薛晓艳

来源：天天爱科学(教学研究), 2020, (04): 182.

• 抗挫教育
• 教学策略
• 小学教学

现在的学生大多数是独自生子女,再加上生活条件优越,全家人都围着一个人转,过着无忧无虑的日子,独立面对挫折、困难的机会很少。因此,在学习、生活中出现困难或挫折时,没有家长、老师的帮助,自己就不知道怎样处理,甚至失去信心。由此可见,培养学生的抗挫能力,提高他们的综合素质,会为他们将来的学习、生活打下坚实的基础。