浅谈如何设计初中地理趣味性作业

作者：付东华

来源：试题与研究, 2019, (35): 107.

• 地理作业
• 实践
• 兴趣

作业是老师沟通、了解自己学生的方式之一,也是教学课程中的组成部分。以前的作业枯燥乏味,只是简单的、机械的完成地理练习册,但并不能让学生真正理解知识。为了学习掌握对终身有用的地理,为了在实践中更好应用地理知识,所以探究初中地理趣味作业方法,提高学生学习兴趣势在必行。