<正>"新工科",简单说就是在大学里面针对当今社会中的新兴产业而开设的专业,主要以互联网和人工智能产业为主。而图书馆储存着大量的资料,是大学生信息素质教育的主要场所,学校与教师应该及时地发现信息教育中存在的问题和困难,并且采取相应的有效措施来加以解决,努力提高"新工科"学生的信息素养。本文在对高校图书馆信息素养教育方式现状及师生的需求进行调查和分析的基础上,从信息素养教育成员、课程体系、空间环境等三个方面研究如何对当前图书馆信息素养的教育方式进行创新,以构建新的信息素养教育体系。
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