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摘要
在终身教育理念的引导下，发展社区教育对建立为全民终身学习提供帮助的教育体系，推动“终身学习型社区”的建设，促进“终身学习文化”的形成，促进个人价值提升与实现的重要性不言自明。社区教育工作者要以终身教育为目标，厘清终身教育的内涵，实现“自上而下”与“自下而上”管理的自由衔接，以差异性思维，推动社区教育的发展，帮助社区教育走出理念认识偏差、资金不足、师资力量薄弱的现实困境，为构建学习型社区、学习型社会提供重要支持。
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单位许昌学院
