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摘要
传统局部解剖实验教学多以尸体作为主要教学资源,存在尸体标本来源较少、易损坏、毒气易损害师生健康等问题。虚拟三维模型在局部解剖学实验教学中的应用能减少尸体标本因解剖而导致的资源消耗,缩短处于毒气环境时间,具有可自主设计、重复使用、多方位观察等优势,且不受使用时间与空间的限制,同时也存在一定局限性。将传统尸体解剖教学模式与虚拟三维模型相结合,取长补短,可有效提高局部解剖学实验教学质量和提升解剖学学科水平。
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单位湖南医药学院; 解剖学教研室
