病理生理学国际化教学改革探究

作者：雷俊霞; 杨惠玲; 郭振宇; 李中和; 郑芹

来源：中国高等医学教育, 2006, (12): 53-54.

DOI：10.3969/j.issn.1002-1701.2006.12.026

• 病理生理学
• PBL教学
• 改革

在医学教育国际化发展的进程中,必须建立与培养高素质人才相适应的新教学模式。病理生理学作为沟通基础与临床各学科间的“桥梁”学科,使之尤其适于采用基于临床问题学习(Problem-Based-Learning,PBL)的教学模式。如何顺利实施这一教学活动是我们着重思考并探讨的问题。

• 单位
  中山大学附属第五医院; 中山大学