在课堂手机管控方面形成了三种观点,保守派主张"手机禁入课堂",温和派认为手机在课堂使用既有弊也有利,改革派则大力推进手机在移动课堂中的应用。人们越来越趋同于改革派的观点,认为课堂手机管控不是该不该使用手机的问题,而是如何使用手机的问题。
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