“网课时代”高校设计类课程革新趋势的探讨

作者：董未末

来源：农家参谋, 2020, (21): 231-232.

• 网络课程
• 线上教学
• 翻转课堂

以一场特殊的战役为契机,2020年的春天高校授课模式以迅雷不及掩耳之势超速被推进课程革新的全新时代——网课时代。北京时间4月10日,"高校在线教学国际平台课程建设工作视频会"在北京召开!会中教育部有关负责人,公布了疫情期间我国高校开展"网络在线教学"的有关数据!截止到北京时间4月3日,全国一共有1454所普通高校,开启了"线上课程",实施线上教学计划!而在这1454所普通高校中,一共有95万余名教师参与到此次"线上课程"当中!同时这95万余名教师,在"线上课程"中又开设了713.3门次的"网络在线课程"!最终核算得出参与到上述"网络在线课程"中的学生人次高达11.8亿人次!面对如此庞大的数据,面对飞速发展的网络课程时代;我们不得不承认双线发展的课程革新势如破竹,而作为高校教育工作者,如何在双线授课的潮流中更好的站稳脚步值得每一位教育同仁们思考。本文将以设计专业相关课程的网课创建为视角,对网课时代的课程革新进行探讨。

• 单位
  武汉传媒学院