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摘要
随着时代和社会的发展,生涯教育越来越受到社会各界的重视,2010-2020年《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,明确要求建立普通高中学生发展指导制度,2014年《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》教育部也提出要建立普通高中学生发展指导制度,为了更好地贯彻全国教育大会精神,落实立德树人的根本任务,发展素质教育,我们积极开展高中生涯规划教育探索,引导学生进一步了解和分析自己,认识自己;引导学生对自己的未来进行规划和设计,发挥能力和特长,懂得扬长避短,将自己的理想、憧憬与学校的学习相结合,使学生的学习更为主动、有效。引导学生认识社会,通过社会实践,产生职业向往。通过探索生涯教育课程,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
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