互动，让初中音乐课堂教学更有效

作者：刘婕

来源：北方音乐, 2019, 39(21): 114-115.

• 初中音乐
• 音乐教学
• 互动
• 有效教学
• 主要策略

目前,音乐虽然不是考试学科,但与其它学科具有完全不同的特殊魅力,素质教育背景下,也赋予其多元功能。初中音乐教学中,突出音乐的教育意义和功能,实现音乐教学的有效性,运用互动,是最为有效的途径。文章结合教学实践,对初中音乐教学中,如何构建互动课堂的问题,谈几点粗浅认识,与大家分享。