<正>人物形象是小说的主要构成要素,作者往往会将现实生活中各个人物身上的鲜明特点凝聚在某一个人物形象上,让小说人物充满典型性。高中语文教师应指导学生鉴赏小说中的人物,提升审美鉴赏与创造能力。一、梳理情节,整体认知在小说阅读的过程中,整体感知是阅读的第一步,而整体感知必须建立在了解情节的基础上。我鼓励学生在阅读中梳理小说的情节,体会人物在情节中的起伏变化。这样能让学生从宏观上了解人物,对人物的感受也会更具整体性。我鼓励学生尝试将小说缩写
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