高中英语教师在英语阅读教学中引入形成性评价，既有利于随时调控学生学习过程，及时发现学生学习问题并进行矫正，还有利于增强课堂互动，培养学生阅读能力，提升高中英语阅读教学成效。文章从形成性评价的内涵和应遵循的原则入手，指出形成性评价在高中英语阅读教学中的应用价值，并从科学设计评价内容、融入多元评价方式、实施情感激励评价，积极建立评价档案等方面入手，对高中英语阅读教学形成性评价实施策略进行探究，以期提高高中英语阅读教学成效。
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