读出背后的故事——让我们的语文课堂“深刻”起来

作者：王晶

来源：安徽教育科研, 2018, (08): 125-126.

• 语文教学
• 初中
• 深刻性

语文教学的一个重要目标是培养学生思想的深刻性,让我们的语文课堂"深刻"起来是值得每一位语文教师深入探究的课题。本文介绍了增强学生语文分析、辨别、鉴赏能力的一些做法,供参考。