摘要

在高中语文教学中,诗歌鉴赏是学生必须掌握的重要内容,在历年语文高考中,古典诗词课外篇章的鉴赏一直占据一定地位。新课改下的高中语文诗词鉴赏注重对学生鉴赏能力的考查。但当前高中语文诗歌鉴赏教学面临诸多困境。为提高诗歌鉴赏教学有效性,提升学生鉴赏能力,教师要重知识积累、梳理,帮助学生形成知识网络;立足诗歌进行拓展,提高学生自主分析能力;善用"切句法"提高学生审题能力,加强答题规范性。