部编版教材在文本的选择和结构的编排等方面独具特色。其中，游记类文言文占据了教材的重要板块，是教师在实施教学计划时应重点关注的对象。文章以部编版初中语文教材中的游记类文言文为例，探析文言文教学中渗透审美教育理念的路径，创造兼具审美性、活跃性和创新性的语文课堂，让学生在鉴赏中感知游记类散文蕴含的多元美感，促进优秀文言文的流传。
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