摘要

在物理教学过程中,一些老师只重视对学生逻辑思维能力的培养,却忽视了对学生形象思维的培养,对一些演示实验认为做不做无所谓,只要能把实验现象讲清楚就行,把做实验变成了讲实验。下面,我就演示实验在物理教学中所起的作用来谈一下自己的看法。