摘要

<正>随着全国各地陆续开设"空中课堂",居家学习已成为延迟开学期间的特殊教育模式。开学可延期,但成长不能"延期"。对于学生而言,不管是否上新课、是否走出家门、是否亲近同伴,新的一年,每一天都是崭新的,每一天都有成长的需求,每一天都在汲取新知、积淀思考、积蓄力量。对于广大教育工作者来说,能够更尊重教育本原、更符合教育规律、更贴近学生需求、更主动地优化教育供给,成为这个特殊时期迫切而重要的任务。