体教融合，赋能成长新样态

作者：赵淑明

来源：Chinese Times, 2023, (05): 29-30.

<正>当前，学校教育改革和发展进入新阶段，“双减”正在重塑教育。如何回归育人本位，顺应儿童的发展规律和成长节律，促进儿童的全面发展和健康成长，成为教育者深入思考的问题。一段时间以来，学校创新育人理念，优化教育资源，全面启动“体教融合”项目，构建“双减”背景下具有校本特色的体育课程体系，从理念融合、资源融合、课程融合、路径融合等方面实现体教工作的全面融合，在健康育人、全面育人、整体育人方面进行积极的探索与实践。