<正>"兴趣是最好的老师",学生有了学习音乐的兴趣,便会对学习音乐产生强烈的需要,积极地投入学习,不再感到学习音乐是一种负担或者是无聊的事,所以说,兴趣是激发学生学习动机的最现实最活跃的因素。一、运用优秀音乐作品艺术魅力感染学生不论古今中外哪一个时代的优秀音乐作品,都是极具艺术魅力的。初中阶段的学生又有很强的模仿能力和欲望。所以,教师应该提供尽量多的优秀音乐作品给学生,扩大学生的视野,激发他们的兴趣。现行音乐课中的欣赏课通常
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