顺水推舟让语文课堂的“意外”更精彩

作者：柳聪

来源：新课程导学, 2019, (06): 94.

• 小学语文
• 教学意外
• 低年级

在小学语文低年级教学中,教师不可避免地会遭遇到各种意外,如果能采用顺水推舟的方式化解这些意外,将促使课堂变得更加精彩。教师可以采用"正面互动,埋下后续伏笔;搭建平台,展示个性风采;顺势而导,旨在百川归海"等方法化解课堂意外,让教学更有效。