微博和微信是高校新媒体育人工作的重要载体。为了能够顺利进入大学生们的网络语境,高校官微平台需要改变以往教育工作中严肃刻板的话语模式,主动顺应大学生群体的网络微语言,努力消除话语差异。从语言顺应论的研究视角,着重从语境因素顺应、语言结构调整、语言模因引介等角度对高校官微平台的语言顺应特征进行考察分析,并就其中容易出现的问题分别从顺应质量、语言规范、模因审查等方面提出一些规范引导策略。
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