艺术设计中理论课程的研究——以设计美学课程为例

作者：高婧

来源：大观, 2021, (08): 106-107.

• 感知力
• 设计实践活动
• 设计美学

文章在设计美学课程研究方法进行分析的基础上,探讨艺术设计理论课与实践课相结合的路径,从设计美学的角度出发分析设计实践活动中知觉感知力与实践结合的作用和必要性。

• 单位
  广州大学华软软件学院