学前教育舞台实践一体化教学研究

作者：孙振

来源：戏剧之家, 2019, (06): 171.

• 学前教育
• 舞台实践
• 实践教学

学前教育专业舞台实践一体化教学具有多重意义,不仅有利于提高学生的自习能力,还有助于增强学生的艺术表现能力。学前教育专业舞台实践一体化教学应该从教学设置、综合实践等方面实施。

• 单位
  长春师范大学