英语绘本故事教学对小学英语教学的影响

作者：韩冬花

来源：校园英语, 2021, (38): 143-144.

• 英语
• 绘本故事教学
• 小学英语
• 教学影响
• 策略

小学是学生的学习储备期,在这一阶段,教师主要完成的教学工作就是要注重对学生的兴趣激发,让他们能够对不同的学科有基础的认知,所以教师在小学教学中务必要采用更为生动的教学模式,让学生能够更加直白地感受到学科的魅力。以英语学科为例,在以往的英语教学过程中,教师会采用单一的单词或者是句式讲解方式,把英语教学变得尤为枯燥,挫伤了学生的学习积极性。而在现代教育改革的背景下,越来越多的教师意识到了这一教学模式所存在的问题,开始选择小学生喜欢的教学模式,其中备受教师认可的教学模式就是英语绘本故事教学模式,这一教学模式符合小学生的身心发展特点,能够充分激起他们的学习积极性。基于此,本文就着重探讨英语绘本故事教学对小学英语教学所产生的具体影响,并且探讨在英语课堂上运用这一教学模式的具体策略。