综合病例下单站点考核模式在新毕业护士技能考核中的应用

作者：陈升; 谢清云^*

来源：中西医结合护理(中英文), 2020, 6(10): 362-364.

• 综合病例
• 单站点
• 新毕业护士
• 技能考核
• 标准化病人

目的探讨综合病例下单站点考核模式在新毕业护士技能考核中的应用效果。方法对2017年新毕业护士74名,使用综合病例下单站点考核模式,考试结束后采用自行设计的问卷调查新毕业护士和考官对综合病例下站点式的护理技能考核模式的评价。结果 74名新毕业护士中一次合格65名,占87.84%,补考后合格率为100.00%;考核平均分为(75.46±5.96)分。74名新毕业护士总体上认可此种考核模式,普遍认为考点设置(85.14%)、时间安排(81.08%)设置合理,考核内容难度适中(83.78%),SP的表现好(71.62%),该考核模式更能反映护士的个人综合能力(86.49%)及明确下阶段的学习目标(75.68%),但是只有40.54%的新毕业护士能适应此考核模式。18名考官一致认为此考核模式形式优于传统考试模式;有利于理论转化为职业能力;有利于培养新毕业护士的临床实践能力;有利于培养新毕业护士的临床评估能力;有利于培养新毕业护士的临床决策能力;有利于培养新毕业护士的专业素养。结论新毕业护士技能考核采用综合病例下站点式考核模式,有助于培养新毕业护士评估、判断、分析、决策、实施整体护理及对知识的运用能力,有助于培养批判性思维的能力,且能对新毕业护士的临床实践能力进行全面、客观、公正的评价。

• 单位
  南方医科大学顺德医院