把课堂还给学生

作者：张洪贵

来源：课程教材教学研究(小教研究), 2018, Z1: 73.

<正>1.妙导巧引,激发兴趣。所谓"万事开头难",开好了头就等于成功了一半。导入新课是课堂教学过程中十分重要的环节,巧妙的导入方法,容易引起学生的注意力,激发探求新知的兴趣,学生在轻松、愉快、兴趣浓厚的情景中学习,会大大减轻自己的思想压力与心理负担,以调动其学习的积极性。2.开展游戏,吸引参与。游戏就其本身而言,有着得天独厚的教