创设问题情境 打造高效课堂

作者：刘凤霞

来源：现代农村科技, 2020, (06): 102.

• 数学教学
• 创设情境
• 高效课堂

在小学数学教学中,根据不同的教学内容,结合学生的年龄特点,使用多种教学手段创设一定的问题情境,既能激发学生的学习兴趣,又有助于学生理解数学知识,切实提高教学效率。