摘要

小学班主任在班级管理中的负面情绪不仅给教师本人和学校带来了一定的负面影响,也让社会对学校产生了不好的看法。科学合理地管理情绪是教师的一项必备技能,教师要分析工作中情绪管理存在的问题并加以改正。