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摘要
加强高校公共英语课程与思政教育的紧密结合十分有必要,既有助于强化高校公共英语课程"三全"育人水平,也有助于健全高校大思政课程教学体制。当下我国高校在开展公共英语课程思政改革时,存在符合课程思政教学需求的材料十分有限、英语教师思政教育水平不高、公共英语考核评估方式不合理以及公共英语教学模式与途径较为死板四方面问题,为此需要从改进英语课程标准、挖掘课程思政资源,强化老师思政教育水平,优化考核评估体制,开展混合教学活动等方面加强公共英语课程思政建设。
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单位贵州经贸职业技术学院
