握手,走向国际舞台——“新中国初期的外交”教学设计与实施

作者：陈蒋平

来源：中学历史教学参考, 2018, (12): 57-59.

<正>设计思路"新中国初期的外交"一课,课程标准要求学生"了解新中国建立初期的重大外交活动,理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义"。基于课标要求,人民版教科书安排了"另起炉灶"与"一边倒""和平共处五项原则的提出"和"走向国际舞台"三目,较全面地介绍了新中国初期的外交。