摘要

文章根据艺术设计类专业所处的时代背景和国家的教育方针,指明了高职院校地域文化与艺术设计类专创教育的融合发展方向。针对高职院校艺术设计类专业人才培养体系意识不强、特色不鲜明、与市场定位有出入、实施成功率低的现状,提出地域文化助推地方高职院校专创全面人才培养模式,以期提高学生基于地域文化的专创融合能力,服务地方经济、社会发展,传承与创新中华优秀传统文化。

  • 单位
    常州工程职业技术学院