摘要

众所周知,农村中学教师的职业倦怠现象存在,不仅影响教师自身的身心健康,对于学生的身心及学习也带来了影响。随着社会的发展,我们国家的教育环境发生了变化,农村教育环境也不例外。因此,本文旨在如何降低或者延缓教师的职业倦怠从教师自身这一维度进行探索。