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摘要
<正>小学数学是以文字架构而成的学科,小学生在学习数学的过程中,需要具备良好的阅读思维和能力,才能够正确认知和理解数学学科内容,深入体会数学概念中包含的内涵,以及精准的分析数学问题思路,从而提高小学生数学学习能力。因此,数学教师在实施教学活动时,不仅要重视基础知识的灌输和讲授,更要重视学生阅读思维能力的培养,让学生能够通过自主阅读深入的理解数学知识,健全学生数学知识体系,提高学生数学学习水平。1农村小学提升数学阅读素养的重要性分析小学阶段的数学学科,在学生思维能力方面的要求比较严格。学生只有具备良好的阅读思维,才能更加深入的理解
