赏景有法，举一反三——《四季之美》（第二课时）教学设计

作者：郭义花

来源：教育视界, 2020, (32): 53-55.

<正>【教学内容】统编小学语文五年级上册第七单元《四季之美》。【教学目标】1.有感情地朗读课文,背诵课文。2.借助动态描写的语句,联系上下文,体会四季之美的独特韵味。3.仿照课文,尝试写出景致的动态美。【教学重难点】借助动态描写的语句,联系上下文,体会四季之美的独特韵味。