“五育融合”，提升育人质量

作者：李政涛

来源：云南教育, 2020, Z1: 1.

• 体育局
• 报刊社
• 育人质量
• 育人资源
• 线上线下
• 云南教育
• 美育论
• 教育改革与发展
• 新型教学方式
• 班级建设
• 关联度

<正>当下,在育什么人和为谁育人等已然明晰的情况下,怎样育人以及如何提升育人质量成为未来中国教育改革亟须回答的重大问题。通往育人质量提升的路径多种多样,其中"五育融合"是当前及未来基础教育改革最重要的发展方向和路径之一。如何理解"五育融合"的价值及内涵?在我看来,至少可以从五个方面来思考。第一,"五育融合"是一种"育人假设"。它预设人的成长发展,不仅是全面发展,更是融合发展。所有教育活动对人产生的育人成效,很难截然分离为这是德育,那

• 单位
  华东师范大学