成长导师培训:走班制的补给与诉求

作者：蔡小雄; 王静丽

来源：Basic Education Reiew, 2017, (21): 13-15.

• 选课走班
• 成长导师
• 培训方式
• 动力机制

提升成长导师的发展指导能力是当前高中阶段实施"选课走班"的重要保障。在对教师担任导师意愿、指导能力、困惑与需求等调查分析的基础上,创新成长导师培训方式,建立和完善成长导师动力机制,以期提高导师培训的针对性和实效性,加快导师专业化成长,提升学生发展指导能力。

• 单位
  杭州师范大学