本课程以西文动态字体设计为对象,通过现象感知、文法解构、意义重塑三阶段的课程安排,让学生在充分了解西文动态字体发展历史及现状的基础上,理清其内部构成元素与规律,而后再以层层递进、由简入繁的方式进行设计实践与评价。其间,将重点探讨从阅读到观看的叙事变化、构词学视角的运用,以及动态字体设计与意义重塑之间的关系,并在此基础上形成初步的评价体系,由此构建起一套适合于屏幕阅读时代的西文动态字体设计教学框架。
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