技术搭台觅本质，深度探究现通法——以“动点路径问题的探究”为例

作者：崔豪东; 方处云

来源：数学教学通讯, 2023, (23): 13-23.

• 信息技术
• 深度探究
• GeoGebra软件
• 动点路径
• 图形变换

信息技术与深度探究的融合发展，不是让信息技术来刺激眼球，而是在必要的时刻来推波助澜，让学生去深度探究知识本质，发现解题通法，进行高效的课堂学习.