摘要
目的 探讨高中生抑郁、焦虑、压力与新型毒品尝试行为的关系,为开展高中生禁毒教育工作提供科学依据。方法 采用分层整群随机抽样的方法,选取武汉市某职业高中和普通高中共1 791名学生,运用问卷调查高中生的个人特征、新型毒品尝试情况、压力、焦虑、抑郁。采用多因素logistic回归模型分析影响新型毒品尝试行为的心理影响因素。结果 高中生新型毒品的尝试率为2.8%,尝试人数及尝试率在性别(x2=17.627,P2=7.242,P=0.001)、年级(x2=15.073,P2=8.491,P=0.004)、独生子女(x2=5.164,P=0.023)、焦虑(x2=56.692,P<0.001)上有统计学差异(P<0.05)。多因素logistic回归模型显示,与正常状态相比较,重度焦虑和非常严重焦虑倾向高中生新型毒品尝试行为OR值分别为4.44(95%CI:1.22~16.14)和9.55(95%CI:2.53~36.03)(P<0.05)。结论 重度及以上焦虑的高中生更容易出现尝试行为,重视高中生健康心理教育,结合家庭、学校和社会三方共建心理健康卫生系统,积极关注高中生不良心理情绪,培养他们良好兴趣和正确价值观,保护高中生群体远离新型毒品危害。
- 单位