加强基层医疗卫生队伍建设,是缓解看病难、看病贵的基础环节,是实现人人享有基本医疗卫生服务的基本途径。如何为乡镇及社区医疗卫生机构培养从事全科医疗的卫生人才已成为我国基层医疗面临的新挑战。本文对五年制乡镇及社区定向医学生的教学改革进行了初步研究,在融合本科临床医学专业的教学内容基础上,将全科医学、公共卫生服务等教学内容进行合理整合,突出实践教学,力争为乡镇及社区培养合格的全科型医学人才。
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