基于OBE的阶梯式模拟电子技术实验教学改革研究

作者：曾思明; 陈安; 蒋力立; 杜宇上; 陈灵敏; 刘银萍; 李水峰

来源：中国现代教育装备, 2019, (23): 66-68.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2019.23.024

• OBE
• 阶梯式
• 实验教学改革

针对当前模拟电子技术实验教学中存在的弊端,以提高学生的工程实践能力和创新能力为目标,深入探讨了基于OBE模式的基本实验技能、综合设计技能和科学研究技能三个阶梯层次的模拟电子技术实验教学改革。实践证明,基于OBE教育理念的阶梯式实验教学模式能循序渐进地培养学生的工程意识和研究型思维。

• 单位
  广东工业大学