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摘要
认知障碍患者普遍存在口腔状况不佳，口腔自我清洁能力较差的情况，患者依赖照护的同时存在抵抗照护的行为，为日常口腔护理带来了极大的困难。本文阐述了护理抵抗行为的发生机制，从疾病、环境及照护者3个方面分析了影响患者抵抗行为的因素。介绍了口腔护理抵抗行为的评估量表及口腔护理抵抗的干预措施，包括吞咽功能的干预、音乐干预、环境刺激、综合干预以及照护者培训等，旨在为认知障碍患者的口腔护理提供参考依据。
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单位上海市第五人民医院; 上海城建职业学院
