专业认证背景下外科学临床实践教学体系的应用效果评价

作者：崔培元; 凌云志; 陈辉; 陈晓晖; 朱国玲; 周磊; 杨云川

来源：蚌埠医学院学报, 2019, 44(05): 668-671.

DOI：10.13898/j.cnki.issn.1000-2200.2019.05.030

• 医学教育
• 临床医学专业认证
• 外科学
• 实践教学

目的:评价专业认证背景下外科学临床实践教学体系的应用效果。方法:对2016年在蚌埠医学院第一附属医院肝胆外科实习的50名同学采取传统教学法(对照组);2017年实习的50名同学以专业认证为标准,建设外科临床实践教学团队,多种教学法相结合的教学模式(观察组)。实习结束后使用同一试卷对2组实习生同时进行理论考核,同时使用相同的调查问卷对学生的自主学习能力进行调查,对考核及调查结果进行比较分析。结果:观察组的理论成绩高于对照组(P<0.01),自主学习能力评价高于对照组(P<0.01)。结论:以专业认证为标准,建设外科临床实践教学团队,修订外科实习大纲,加强外科临床实践教学能力建设,建设外科临床实习医学生考核方案,可以提高外科学临床实践教学效果。

• 单位
  蚌埠医学院; 蚌埠医学院第一附属医院